аудиокниги
коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью

миша  28.03.2024
таппитси
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов


психотехнические игры, упражнения:

комментариев: 3 | просмотров 13231 | 09.06.2010

Упражнение «Да»

Цель упражнения: совершенствование навыков эмпатии и рефлексии.

Группа разбивается на пары Один из участников говорит фразу, выражающую его состояние, настроения или ощущения. После чего второй должен задавать ему вопросы, чтобы уточнить и выяснить детали. Например, «Странно, но я заметила за собой, что когда нахожусь в таком состоянии, то цвет моей одежды примерно одинаков».

Упражнение считается выполненным, если в ответ на расспросы участник получает три утвердительных ответа – «да».



16.06.2010
Елена

Не до конца понятны вопросы, которые нужно задавать первому участнику. Пример странный приведен - это не вопрос. Поясните, если можно, пожалуйста.

05.07.2010

Один из участников говорит фразу, выражающую его состояние, - а это и не вопрос ... это как сказано в инструкции - выражение состояния рассказчика.
можно сказать подстройка, если уж говорить в терминах НЛП.

03.02.2011
Аня

Я догадываюсь, о чём речь. Скорее всего, один из участников выражает своё настроение, ощущение. А второй ему говорит, как он понял то, что сказал ему первый участник(можно в форме вопроса "как я понял, ты ..... .Верно?". Т.е. говорит другими словами, пересказывает. Сообщает иначе тот смысл, что он уловил из высказывания первого. Первый же сообщает второму,верно ли тот его понял.
например: 1)"Я совершенно устала от этой работы, хочу уволиться!" - "Похоже, твоя работа серьезно угнетает тебя и тебе хочется скорее избавиться от этого чувства, покинув это место?".
Первый может ответить либо "дададада".и это означает неплохой уровень навыка эмпатии у другого.
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз



последние комментарии

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью

миша  28.03.2024
таппитси
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2024г.