Цель: развитие памяти и внимания у младших дошкольников.

Ребенок уходит в другую комнату или отворачивается, взрослый в это время прячет куклу, потом говорит ребенку:

Кукла Маша убежала.
Ах, куда она пропала?
Саша, Саша (имя ребенка), поищи,
С нашей Машей попляши!
(А. Ануфриева)

Ребенок находит куклу, пляшет с ней. Вместо куклы можно использовать любую игрушку.