trepsy.net |
психологические упражнения для тренингов |
Цель: развитие конструктивного праксиса.
Возраст: ранний возраст.
Научить ребенка ориентироваться в пространстве комнаты, квартиры, последовательно ее осматривать.
Взрослый берет игрушку. Говорит ребенку, что спрячет ее, а потом вместе будут искать. Обходит комнату, обсуждая все, что видит: «Вот стол, за которым мы рисуем. Вот полка, здесь можно спрятать нашу игрушку». Потом ребенка отвлекают игрой. Через некоторое время предлагают поискать игрушку. Когда игрушка найдена, фиксируется результат: «Игрушка была на полке». Обходя комнату, взрослый называет направление, в котором двигается: «Вот окно. Пойду от окна к двери. Здесь шкаф. Посмотрю наверх – наверху нет. Посмотрю вниз – внизу нет» и т.д.
© trepsy.net 2007 - 2024г. |