trepsy.net |
психологические упражнения для тренингов |
Цель: развитие конструктивного праксиса.
Возраст: ранний возраст.
Обратить внимание на взаимное расположение предметов, находящихся «за» и «перед», объяснить – если меньший предмет находится за большим, его не видно.
Для упражнения необходимы игрушки разных размеров. Игрушки играют в прятки: меньшую игрушку прячем за большую, обращая внимание ребенка на то, что меньшая игрушка спряталась за большую. Она меньше, поэтому ее не видно, большая заслоняет меньшую, стоит перед ней.
© trepsy.net 2007 - 2024г. |