коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

Составление синквейнов



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1100671 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 544909 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 464891 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 418839 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 324797 раз




последние комментарии

елена  17.02.2019
прекрасный стих
прочесть статью

  12.02.2019
С помощью этой игры можно хорошо утрамбовать площадку и подготовить ее для дальнейших упражнений.
Игру проводят на небольшой площадке, например, баскетбольной. Определяют водящего, и все учащиеся разбегаются по площадке. Водящий старается осалить убегающих. Салить можно только рукой и только самого игрока, а не его лыжи или папки. Салить можно также тех, кто упал, и тех, у кого соскочили лыжи. Если водящий кого-либо осалит, то становится обычным игроком, а тот, кого осалили, водящим. Он поднимает руку вверх и после этого начинает водить. Ответно салить игрока, бывшего водящим, нельзя (в течение определенного времени).
Если учащихся много, то их можно разделить на две группы (например, мальчики и девочки), которые будут играть на одной площадке, но независимо друг от друга. Сначала игру проводят без палок, а по мере освоения лыжной техники - с палками.
прочесть статью

  09.02.2019
Огромная благодарность автору материала!
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов


психотехнические игры, упражнения:

комментариев: 1 | просмотров 9646 | 09.10.2012

Техника «Прояснение коммуникаций»

Техника применяется при организации переговорного процесса с супружеской или детско-родительской парой клиентов. Техника особенно эффективна в ситуации острого кризиса, когда клиенты испытывают сильные и противоречивые чувства по отношению друг к другу. Техника позволяет организовать конструктивное выражение этих эмоций и добиться более глубокого принятия клиентами друг друга.

Клиентов просят обсудить одну из семейных тем, например тема подозрения ребенка в употреблении наркотиков. По мере того, как диалог между ними становится все более и более эмоционально насыщенным, возникает удобный момент для прояснения коммуникаций. При этом терапевт пересаживается, располагаясь чуть сзади и сбоку от своего клиента и озвучивает их переживания от первого лица, помогая выразить эмоции более полно, не прибегая к защитным маневрам. Терапевт время от времени останавливает клиентов и просит оценить, насколько верно он отражает их сообщения друг другу.

Сообщения партнеров становятся более ясными, проявляются скрытые ранее страхи, они переходят к реальному живому диалогу, все больше продвигаясь в понимании себя и друг друга.

Одновременно происходит научение членов семьи через моделирование процесса открытого общения. Терапевт трансформирует критические Ты-высказывания клиентов в Я-высказывания, что позволяет управлять переговорным процессом, сдерживать поток обвинений и взаимных нападок, обучая их более конструктивному взаимодействию.



24.04.2017
Марина

Хорошая техника, попробую применить!
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

Составление синквейнов



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1100671 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 544909 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 464891 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 418839 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 324797 раз



последние комментарии

елена  17.02.2019
прекрасный стих
прочесть статью

  12.02.2019
С помощью этой игры можно хорошо утрамбовать площадку и подготовить ее для дальнейших упражнений.
Игру проводят на небольшой площадке, например, баскетбольной. Определяют водящего, и все учащиеся разбегаются по площадке. Водящий старается осалить убегающих. Салить можно только рукой и только самого игрока, а не его лыжи или папки. Салить можно также тех, кто упал, и тех, у кого соскочили лыжи. Если водящий кого-либо осалит, то становится обычным игроком, а тот, кого осалили, водящим. Он поднимает руку вверх и после этого начинает водить. Ответно салить игрока, бывшего водящим, нельзя (в течение определенного времени).
Если учащихся много, то их можно разделить на две группы (например, мальчики и девочки), которые будут играть на одной площадке, но независимо друг от друга. Сначала игру проводят без палок, а по мере освоения лыжной техники - с палками.
прочесть статью

  09.02.2019
Огромная благодарность автору материала!
прочесть статью





Рейтинг@Mail.ru © trepsy.net 2007 - 2019г.