Цель: подбирать глаголы, обозначающие окончание действия.

Взрослый называет начало действия, а ребенок – его продолжение и окончание:

  • Оля проснулась и ... (стала умываться).
  • Коля оделся и ... (побежал гулять).
  • Он замерз и ... (пошел домой).
  • Стали они играть ... (с зайчиком).
  • Зайчик испугался и ... (побежал, спрятался)
  • Девочка обиделась и ... (ушла, заплакала).

В таких играх надо обращать внимание на интонацию законченности предложения.