Взрослый называет предложения, а дети должны оценить их и показать свое отношение, похлопав в ладоши, если они согласны, или потопав ногами, если утверждение неверно.

  • «Рома навестил бабушку и так обрадовался, что обиделся на нее».
  • «Саша отнял игрушку у Пети и побил его, Петя поссорился с ним».
  • «Лене очень нравится Сережа, поэтому она его побила».
  • «Максим подарил Даше конфеты, и она очень обрадовалась».
  • «Сережа увидел, что Максим подарил Даше конфеты, обиделся, что сам не сделал этого и поэтому поссорился с Максимом».

Ситуации можно подбирать из непосредственной жизни детей. Наверняка их будет немало.

Эта игра способствует развитию коммуникативных навыков детей, а также развитию слухового внимания.