Цель: включение адаптивных механизмов, отработка навыков проявления эмоций, способствующих процессу профессиональной адаптации.

  1. Тренер предлагает каждому из участников рассказать о себе и о значимых для него событиях с позиции того, что вызвало:
    • удивление,
    • интерес,
    • радость.
  2. Процедура идет по кругу и может включать оценку самопрезентации предшествующего участника по той же схеме «удивление – интерес – радость»
  3. По окончании процедуры можно обсудить в группе результаты самопрезентации (при необходимости)