коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

,,письмо,,



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

Ено тик  25.11.2020
классная сказка
прочесть статью

Verosha  23.11.2020
Мне понравилась сказка)
прочесть статью

Ксения  15.11.2020
Сказка класс
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов


деловые игры, упражнения:
подкатегорий нет

комментариев: 8 | просмотров 28413 | 08.01.2009

Игра «Белые маги – Черные маги»

Цель: Развитие навыков социальной перцепции.

Необходимое время: 40 минут.

Материалы: Разноцветные повязки, маски в пол-лица и маски, полностью закрывающие лицо, а также черные и белые карточки (размером с визитку) и черные и белые кружки с одной стороной одинакового цвета.

Подготовка: Специальной подготовки не требуется.

Процедура: Упражнение можно проводить в конце тренинговых занятий как одно из итоговых.

– В этой игре я буду играть роль директора школы магов. Вы все – выпускники этой школы. В знак завершения обучения вы получите такие символы: белый кружок означает, что вы становитесь белым магом, а черный – соответственно, черным. Со всеми вытекающими отсюда последствиями. Какой кружок кому достанется, решит случай. О том, какого цвета ваш кружок, не должен знать никто кроме вас. Перед каждым будет стоять задача – определить цвета всех остальных магов. Разговаривать запрещено. Если вы решили, что встретились с черным магом, то должны вручить ему черную карточку. Белый маг получит от вас белую карточку. Каждый из вас будет иметь два набора белых и черных карточек по числу членов группы. Обозначьте каждую карточку своим личным символом. При встречах магов друг с другом на первых двух этапах игры запрещено, во-первых, использовать для объяснения своего цвета не только вербальные сигналы, но и пантомимику, во-вторых, подавать какие бы то ни было знаки (согласия или несогласия) при предъявлении партнером карточек. Оценить результаты игры помогут карточки с символами. Соотношение белых и черных карточек в руках каждого мага позволит ему понять, насколько «читаемыми» для других оказались его мимические сигналы. Подсчет правильно отданных карточек, которые маг получит по завершении игры, покажет его собственное умение видеть и чувствовать партнера.

I этап. Игроки получают от ведущего разноцветные повязки, которыми закрывается нижняя часть лица, и два набора карточек, которые тут же помечаются личными символами (например, инициалами). После этого они по очереди вытягивают кружки из тех, что разложены на столике стороной одинакового цвета вверх. Увидев выпавший цвет, игроки сразу же убирают кружки в карман. Когда последний игрок выяснит, каким магом он является, начинается собственно игра. Участники не торопясь движутся по помещению, рассматривают друг друга и обмениваются карточками. Раздавшие все карточки занимают места в кругу. Когда все окажутся в кругу, первый этап игры завершается, и по команде ведущего маги предъявляют коллегам свои кружки. Производится подсчет карточек.

Каждый маг заполняет нужные ячейки в бланке для игры.

Бланк для игры «Белые маги – Черные маги»

 

Каким магом я являюсь

Мне вручено карточек

Я правильно определил магов

белых

черных

I этап        
II этап        
III этап        
Вывод        

II этап. Но этом этапе несущий вручает игрокам маски, закрывающие верхнюю чисть лица. Повторяется процедура определения цвета мам. Ведущий еще раз напоминает правила игры. Поскольку каждому магу были возвращены наборы белых и черных карточек, помеченных его личными символами, можно сразу переходить к процедуре магических встреч.

По окончании этапа снова заполняется бланк для игры.

III этап. Начальные процедуры аналогичны. Только теперь игроки закрывают масками лица полностью. Ведущий поясняет, что на этом этапе. можно и нужно использовать пантомимику при общении с другими магами. Вербальные средства по-прежнему запрещены.

Проводится окончательное заполнение бланка для игры и записывается вывод.

Обсуждение игры нужно провести обязательно. Особое внимание следует уделить следующим вопросам:

Игру прислала Елена Гайнанова



18.02.2009
Руслан

Правила и понятия ясны только врядли что-то получиться и вобще это напоминает и есть пустая игра на которые нужно ответить вопросы, ну атветишь ты на эти вапросы это тебе ничего не даст просто потратишь своё время даже если ано тебе драгоценно!!! (Ничего интересного.)

04.06.2009
Адель

На самом деле, шикарная игра!!! Спасибо тому, кто выложил. Внимательным людям может очень многое дать.
Здорово!!!

17.09.2009
Александр

Руслан, ох и отвратительный же у Вас русский язык! Никакого уважения ни к себе, ни к авторам. Читаешь такой комментарий и удивляешься тому, что таких людей, как Вы, допускают к работе с людьми...
Адель, согласен с Вами! При хорошей подготовке игра потрясающе проходит! И дает отличные результаты :)

26.02.2010
Юлия

Сегодня буду проводить эту игру на студенческом коллективе.
Спасибо за материал,посде проведения обязательно отпишусь)

25.01.2011

ПОЧЕМУ ТЕ, КТО ОБЕЩАЮТ ОТПИСАТЬСЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИГРЫ, ЭТОГО ПРАКТИЧЕСКИ НИКОГДА НЕ ДАЛЕЮТ?:(

14.02.2011
Никта

Провел игру... Результат классный. Автору спасибо.Одно из немногих действительно удачных упражнений. Ихмо...

23.08.2011
Ларина Татьяна

Еще один отменный вариант игры - с ассоциативными картами. Правила: каждый берет опираясь на первую ассоциацию не менее 5 и не более 10 карт. Ставицца стул посредине помещения напротив полукруга группы и каждый вылазит на стул презентуя каждую карту со словами " я супер-тренер (консультант, продавец, ученик) потому что... и говорит о своем ассоциативном восприятии своих качеств (причем самых разных, задача строиться на трансформацию +-, (жадный-бережливый, засранец-творческий, грубый-прямолинейный и т.д.)

13.09.2011
Ю

проводила с педагогами, столько позитива получили все участники. Самое сложное оказалось - не разговаривать.. черные маги пытались рычать (цитата из наблюдения)
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

,,письмо,,



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз



последние комментарии

Ено тик  25.11.2020
классная сказка
прочесть статью

Verosha  23.11.2020
Мне понравилась сказка)
прочесть статью

Ксения  15.11.2020
Сказка класс
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2020г.