Упражнение выполняется в парах. Один из учеников выкладывает на столе любую фигуру из спичек. Эту фигуру он прикрывает листком бумаги. Затем он приподнимает лист на 1-2 секунды, чтобы второй ученик постарался точно запомнить расположение спичек и сложить точно такую же фигуру. После этого сверяется количество и правильность воспроизведения. Затем ученики меняются ролями.