Цель: заставить детей поразмышлять о словах.

Используется как для тренировки зрительной памяти, так и слуховой.

Ведущий говорит: «Сейчас я буду читать (показывать) (в зависимости от тренируемого типа памяти) слова, услышав (увидев) каждое слово, представляйте себе внешний вид данного предмета, его вкус, запах, звуки, которые он может издавать, и т.п. Например, зубная паста на вид белая и блестящая, с мятным запахом и вкусом острым и сладким одновременно».

  • Бумага
  • Гнездо
  • Кот
  • Колесо
  • Палка
  • Шерсть
  • Телега
  • Волосы
  • Роза
  • Платок
  • Сапог
  • Палец
  • Лимонад
  • Слон
  • Поцелуй
  • Фильм
  • Блин
  • Счастье
  • Слеза
  • Ботинок
  • Птица
  • Автобус
  • Доктор
  • Мороженое

В качестве предварительной тренировки можно предложить детям сначала описывать вслух вызываемые при помощи чувств образы и лишь после этого переходить к работе «только в уме».