Цель: игра для развития речи и памяти.

Возраст: младший школьный.

Ученик называет предмет и передает эстафетную палочку соседу, тот придумывает второе слово, относящееся к этой же группе предметов, и называет уже два слова по порядку. Следующий ученик называет два слова и добавляет свое и т.д., например:

  1. Слон.
  2. Слон, тигр.
  3. Слон, тигр, лев и т.д.

Первое время детям под силу назвать по порядку только 2-4 слова, в конце года – уже 8-10 слов.