психологические упражнения для тренингов

Упражнение «Разыгрываем стихи»

Все хорошие стихи для детей, как правило, небольшие образные, ситуативные пьесы. Их можно играть. Запомните имена самых драматургических детских поэтов: К. Чуковский, Б. Заходер, С. Остер, А. Барто, Г. Сабдир, Б. Окуджава и, конечно же, С. Маршак. Особенно его английский цикл переводов Р. Бернса. «Принцесса и людоед» Г. Сабдира, «В поход король собрался» Б. Окуджавы, «Вредные советы» С. Остера играются сходу, с листа, по ролям. А известные всем с детства притчи С. Чуковского «Муха-Цокотуха», «Айболит», «Мойдодыр» – это же целые драмы и трагедии с десятками ролей: людей, животных и «очеловеченных» предметов!

Такие известные стихи, как «Дама сдавала багаж», «Три подарка», «Дом, который построил Джек», «Пробираюсь вдоль калитки», «Ты свистни, тебя не заставлю я ждать», «Баллада о королевском бутерброде», «Жил человек рассеянный», «Из чего только сделаны мальчишки?» – интересный материал для театрального экспромта. Кстати, детские считалки – тоже маленькие увлекательные, веселые пьески.

Мы предлагаем провести театральное состязание. Две-три группы ребят добровольно или по жребию берут стихи, которые мы упомянули, или иные, любимые стихи, скажем С. Михалкова, А. Барто, распределяют роли, придумывают костюмы, реквизит и либо играют их спонтанно, либо чуть-чуть репетируют. Попробуйте это сделать с детьми, и вы испытаете радость театрального, экспромтного творчества.