Цель: развитие пространственных представлений.

Материалы: карты с незаконченными изображениями предметов.

Необходимое время: 10 минут.

Процедура проведения

Упражнение выполняется индивидуально с каждым участником. Изображения следует вырезать и предъявлять ребенку поочередно, предлагая ему догадаться, какой предмет изображен. При затруднениях взрослому следует сказать: «Посмотри внимательно, на что это похоже?»

Если ребенок все же не узнает предмет, следует отказаться от дальнейших попыток, не называя предмет.

Во время работы с одним учеником остальным участникам можно предложить рисование фигур по заданным изображениям, придумав новые образцы незавершенных рисунков.