психологические упражнения для тренингов

Игра «Знаем ли мы пословицы?»

Цель: развитие внимания, памяти.

Участники игры находятся в кругу. Ведущий заранее готовит пословицы, в некоторые из них вносят изменения.

Условия игры: каждому участнику предлагается пословица, измененная, или правильный ее вариант. Ребенок должен произнести пословицу правильно.

Не справившийся с заданием выбывает из игры, а то же самое задание предлагается следующему участнику. Кто остается последним – побеждает. Эта игра способствует развитию памяти.

Некоторые примеры заданий:

Измененные пословицы:

1. Шило в мешке не утаишь.
2. Все коту масленица.
3. Кончил отдыхать, гуляй смело.
4. Готовь сани зимой, а телегу – летом.
5. Пар кости ломит.
6. Без труда выловишь рыбку из пруда.
7. Не все золото, что молчит.
8. Молчанье – серебро, слово – золото.
9. Позже встанешь – позже работу кончишь.
10. Цыплят по весне считают.
11. Делу – время, потехе – день.
12. 12) Сначала подумай, потом начинай.
13. 13)Семь раз примерь, один раз отрежь.
14. 14)Работа страшна глазам, а не рукам.
15. 15)Дело мастера боится.

Эту же самую игру можно предложить детям в несколько ином виде.

Участники игры разбиваются на 2 команды.

Каждой из команд предлагается по 10 пословиц (о том, что некоторые из них, например по 5, измененные, сообщать не следует). Задание: даны пословицы, все ли они правильные, если есть неправильные, то исправьте. За каждый правильный ответ 1 балл, если пословица исправлена неверно, очков не дается; если исправлена правильная пословица, вычитается 1 очко.

Побеждает та команда, которая набирает больше очков.