Цель: развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического слуха.

Возраст: ранний возраст.

Ребенку предлагаются картинки, где названия некоторых предметов имеют схожее звучание. Взрослый называет их и просит ребенка показать на картинке. Можно предложить ребенку предложения с этими словами. Например:

Покажи, где:

  • усы, уши
  • коза, Лиза
  • ветка, клетка
  • лимон, вагон
  • ком, дом
  • На лугу пасутся козы. У Сони длинные косы.
  • Мама ставит на стол миску. Таня сажает на диван мишку.