коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

Составление синквейнов



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1100682 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 544930 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 464901 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 418845 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 324816 раз




последние комментарии

елена  17.02.2019
прекрасный стих
прочесть статью

  12.02.2019
С помощью этой игры можно хорошо утрамбовать площадку и подготовить ее для дальнейших упражнений.
Игру проводят на небольшой площадке, например, баскетбольной. Определяют водящего, и все учащиеся разбегаются по площадке. Водящий старается осалить убегающих. Салить можно только рукой и только самого игрока, а не его лыжи или папки. Салить можно также тех, кто упал, и тех, у кого соскочили лыжи. Если водящий кого-либо осалит, то становится обычным игроком, а тот, кого осалили, водящим. Он поднимает руку вверх и после этого начинает водить. Ответно салить игрока, бывшего водящим, нельзя (в течение определенного времени).
Если учащихся много, то их можно разделить на две группы (например, мальчики и девочки), которые будут играть на одной площадке, но независимо друг от друга. Сначала игру проводят без палок, а по мере освоения лыжной техники - с палками.
прочесть статью

  09.02.2019
Огромная благодарность автору материала!
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов


притчи и сказки:

комментариев: 8 | просмотров 13949 | 24.12.2011

Притча «Привычка искать» (О судьбе)

Давным-давно сгорела большая библиотека, уцелела лишь одна рукопись.

Долгие годы она покоилась в глубине книжной лавки, и никто не обращал на неё внимания.

До тех пор, пока однажды в лавке не сменился хозяин.

Он перебирал свитки, книги, рукописи и избавлялся от ненужного.

Старую рукопись он выбросил и она попала в руки случайного прохожего – нищего.

Тот собирался разжечь ею костёр, чтобы согрется, но прежде поинтересовался, что в ней написано.

А в рукописи было вот что: тот человек который найдёт на берегу моря горячий камень, обретёт в жизни всё о чём мечтал!

Нищий решил, что терять ему нечего, и отправился к морю.

Он поднимал камень за камнем, но они были холодны, и человек бросал их в волны.

Так шли дни, недели, месяцы, годы...

И вот, руки нищего коснулись горячего камня...

Он поднял его и... по привычке выбросил в море...

Наша жизнь – как берег моря, мы день за днём ищем свою судьбу.

И очень жаль, если мы найдя то, что искали, подобно тому нищему, пройдём мимо лишь потому, что привыкли искать, а не находить...



25.02.2012
Мария

Это правда, в жизни часто такое бывает.

10.04.2012

Супер!

06.05.2012
Кристинка

гарна притча

30.07.2012
ТАМАРА

Есть о чём задуматься...

11.08.2013
Надежда

Тонко подмечено!!!!

27.10.2013
Азат

Многие именно так и делают!

16.03.2016
Наиля

Замечательная притча!

28.10.2016
Лада

О да - привычка, которая заставляет сомневаться. Вырабатываем привычку радоваться всему, что находим!!!
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

Составление синквейнов



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1100682 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 544930 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 464901 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 418845 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 324816 раз



последние комментарии

елена  17.02.2019
прекрасный стих
прочесть статью

  12.02.2019
С помощью этой игры можно хорошо утрамбовать площадку и подготовить ее для дальнейших упражнений.
Игру проводят на небольшой площадке, например, баскетбольной. Определяют водящего, и все учащиеся разбегаются по площадке. Водящий старается осалить убегающих. Салить можно только рукой и только самого игрока, а не его лыжи или папки. Салить можно также тех, кто упал, и тех, у кого соскочили лыжи. Если водящий кого-либо осалит, то становится обычным игроком, а тот, кого осалили, водящим. Он поднимает руку вверх и после этого начинает водить. Ответно салить игрока, бывшего водящим, нельзя (в течение определенного времени).
Если учащихся много, то их можно разделить на две группы (например, мальчики и девочки), которые будут играть на одной площадке, но независимо друг от друга. Сначала игру проводят без палок, а по мере освоения лыжной техники - с палками.
прочесть статью

  09.02.2019
Огромная благодарность автору материала!
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2019г.