Цель: Формирование оптимального эмоционального тонуса, открытости внешним впечатлениям, развитие любознательности, нивелирование тревожности.

Возраст: младший школьный.

Материал: Тетради, ручки.

Проведение: Психолог просит детей назвать по очереди все вещи, события, явления, которые приносят им радость. Предлагает завести книгу-тетрадь со следующими главами:

  • качества, которые нравятся в людях;
  • дела, которые удается делать хорошо;
  • вещи, которые люблю;
  • любимые книги, фильмы, мультфильмы;
  • любимые места;
  • приятные сны;
  • наши мечты.