Упражнение «Дополнение фраз»

Девочка взяла кубик и бросила его

Мальчик весело смеялся, потому что Девочка взяла кубик и бросила его

Угар! Кто здесь бывает? Задорновы, ё-моё)))

если пойдет тождь,то девочка возмет кубик и бросит его,потому что мальчик весело смеялся

если пойдет тождь,то девочка возмет кубик и бросит его,потому что мальчик весело смеялся из-за того, что девочка от дождя стала мокрая как курица

девочка взяла кубик и мальчика, который, есссссстесссственно засмеялся, а куды деваться-то). вот держится он у девочки и думает: "смешно, конечно, но как привязать сюда тему про дождь? вывод: надо подумать, чтобы начался дождь..." Мальчик подумал про дождь, (так надо по сценарию, деваться некуда) и тут ВДРУГ начался дождь.. а я я я яй...

Девочка взяла кубик и бросила его...
Мальчик долго смеялся, потому что еще в детстве ему попали кубиком по голове...
Если пойдёт дождь, значит мальчик смеялся до слёз...

Девочка бросила мальчика из зп того, что тот смеялся до слез, когда она ударилась об кубик.

Помойму очень гармонично вышло:))))

Девочка ударила мальчика кубиком, и долго смеялась до слез, но так как шел дождь этого ни кто не заметил

Девочка взяла кубик и ударила им себя в висок. Мальчик весело смеялся, потому что холодный курок магнума ласкал его указательный палец правой руки, а дуло было направлено в рудь девочки. Если пойдет дождь, то он смоет все улики. И следы армейских ботинок мальчика со стен этого, забытого всеми, оврага, и кровь с его кожанного плаща....

Жесть... Если бы мне ребенок такое выдал... Ябы офигел.

Мальчик застрелил девочку и убил себя кубиком...

Шел дождь. Мальчик плакал над убитой девочкой и нервно крутил в руках кубик.

конец истории..

А вот и не конец истории.

Дождь закончился. Мальчик больше не плакал над убитой девочкой, т.к. девочка была жива, просто впала в кому. А кубик, после такого количества ударов по голове девочки деформировался и стал уже не кубиком, а шариком.

продолжение следует… )

Вот здорово получилось! А все-то начиналось с такого милого упражнения.... И вот уже не кубик-рубика, а шарик-лошарик (типа -убийца- трансформер). Не играйте дти в мячик, ведь не известно, чем ваша игра может закончиться. Ведь Таня играла в мяч, а теперь горько плачет (дипрессия).

граждане это диагноз.

Дождь закончился. Мальчик больше не плакал над убитой девочкой, т.к. девочка была жива, просто впала в кому. А кубик, после такого количества ударов по голове девочки деформировался и стал уже не кубиком, а шариком.
И с помощью этого шарика, бывшего когда-то кубиком, мальчик-убийца,но не убийца пытался вывести девочку из комы

А кубик-шарик вовсе не шарик, а глаз девочки, которая совсем не девочка, а робот. И не в коме, а просто закончился у девочки-робота бензин. А мальчик совсем не мальчик – а охотник за роботами.

и стоило мальчику -совсем не мальчику, а охотнику за роботами - нажать на глаз девочки, как девочка-робот "ожила" и это уже не простенькая девочка, а электронный убийца

Ребята, когда я это начал, я не знал что все так замечательно...)))

Делясь размышлениями о том, "как смеялся мальчик от того, что девочка взяла кубик, когда начался дождь", я не думал, что тут все "это" употребляют)))

Забавно...)))
У некоторых с особым надрывом, у некоторых с претензией на художественность. Правда прикольно!

А теперь проанализируйте Характер каждого высказывания каждого из авторов.

А именно, такие моменты, как наполненность фраз смыслом (количеством смысла), наличие (или отсутствие) сюжета, принципы построения сюжетных линий, общую завершенность сказанного.

Какие выводы Вы можете сделать о каждом из участников?