коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
психологические центры
мини-форум
курсовые по психологии
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

Составление синквейнов



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1056937 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 495267 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 436283 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 352497 раз

Деловая игра
статья прочитана 279215 раз




последние комментарии

эвелина  24.01.2017
что здесь жалко
прочесть статью

Ирина  21.01.2017
Да, упражнение заставляет задуматься о последствиях! Оно как река весной:может плотину снести, а может дать дополнительный поток воды для полива. Насколько управляемая группа будет.
прочесть статью

Ирина  21.01.2017
А порой родителю так трудно играть после 3-4 фразы!Дали бы возможность говорить "Мне не нравится, что ты..." - игра бы длилась несколько часов (в некоторых случаях)
прочесть статью



загрузка...

Помогите подобрать упражнения к тренингу!!!!!!

автор Наталья
Добрый день, уважаемые коллеги. Очень прошу помощи в проведении тренинга. Устроилаась на работу, опыта нет. Нагрузили тренгами. Работаю я в кризисном центре помощи женщинам и детям. Группа из женщин подвергшимся насилию в семье. Расскажите пожалуйста, у кого каие правла действуют? и нужно ли сплочать группу?спасибо.
автор Алиса   02.09.2014_id3919    цитировать
В любой группе должно быть правило. Тренинг обязательно обговаривает свои правила и правила участниц. Группу сплочать не надо, она и сама выйдет на тот уровень,какой Вы поставите. Женщинам нужно отдохнуть и набраться сил. Какую задачу ставите перед собой и от этого отталкивайтесь.
автор Алиса   02.09.2014_id3920    цитировать
ПРИНЯТИЕ ГРУППОВЫХ ПРАВИЛ
Цель Принятие правил групповой работы.
Материалы Лист ватмана, маркеры.
Время 10 минут.
Содержание Ведущий предлагает принять следующие правила общения в группе, его коллега записывает их на листе ватмана. Эти правила останутся на видном месте до окончания всего тренинга.
• Уважать мнение другого.
• Ни слова за порог.
• Говорить по одному, не перебивать товарища.
• Не переносить игровые ситуации на взаимоотношения, это только игра.
• Не унижать и не оскорблять товарищей по группе.
• Не употреблять нецензурные выражения.
• Обращаться друг к другу только по имени.
• Указания тренеров не обсуждаются.
• Не выходить из группы без разрешения тренеров. Очень хорошо, если ребята сами примут участие в выработке правил. Как правило, это оказывается особо ценным для них — они с большей готовностью будут их придерживаться.
автор Алиса   02.09.2014_id3921    цитировать
УПРАЖНЕНИЯ «ТАКИЕ РАЗНЫЕ ЧУВСТВА»
Цель Осознание разнообразия человеческих чувств.
Время 15 минут.
Содержание Участники стоят в кругу и перебрасывают друг другу мяч, называя любое чувство. Один их
ведущих записывает чувства на доске, второй следит за соблюдением правил. Правила таковы: нельзя повторяться, если не можешь назвать чувство, выходишь за круг. В конечном итоге остается самый эрудированный, а на доске — список чувств.
Затем ребятам предлагается разделить чувства на «негативные» и «положительные», они отмечаются на доске знаком «+» и «-». После этого предлагается дискуссия, какие чувства нужны человеку, а какие нет. Нужно подбадривать и поторапливать ребят, чтобы игра происходила в быстром темпе.

УПРАЖНЕНИЕ «ПЕРЕКЛЕИВАЕМ "ЯРЛЫКИ"»
Цель Развитие навыков пересмотра отношения к собственным отрицательным качествам.
Материалы Таблицы психологических характеристик по количеству участников, бумага, ручки.
Время 20 минут.
Содержание Порой людям кажется, что в любом психологическом тесте существует такой прием, как «наклеивание ярлыка». Подросткам также может показаться, что негативные качества, которые они вдруг открыли в себе в предыдущем упражнении
— это «ярлык», «клеймо». Это очень ошибочно, ведь даже отрицательные свойства можно представить как положительные, важно отношение самого человека к своим качествам.
-Всем участникам предлагается посмотреть на свои отрицательные психологические свойства и представить их группе как положительные.
Например: упрямый — человек хочет добиться своего, он будет идти к своей цели, преодолевая любые препятствия, но важно, чтобы цель была положительна не только для него самого, но и для окружающих.
Обсуждение . Насколько трудно было принять свои отрицательные качества? Насколько трудно было найти в них положительное? А нужно ли принимать свои негативные стороны? Может быть, стоит просто не обращать на них особого внимания? А если на негативные стороны своего характера не обращать внимания, что будет?
Замечания В случаях затруднений следует помочь найти в отрицательном положительные стороны.
автор Алиса   03.09.2014_id3922    цитировать
спасибо большое за помощь. правила я написала такие же только формултровка немного другая. Может Вы мне еще подскажите сайты или лит-ру для новичков в проведении тренинга. спасибо
автор Наталья   03.09.2014_id3923    цитировать
Алиса, спасибо большое за помощь. правила я написала такие же только формултровка немного другая. Может Вы мне еще подскажите сайты или лит-ру для новичков в проведении тренинга. спасибо
1



Рейтинг@Mail.ru © trepsy.net 2007 - 2017г.