коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
психологические центры
мини-форум
курсовые по психологии
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

начинающий психолог



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1072867 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 503096 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 447747 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 367526 раз

Деловая игра
статья прочитана 285361 раз




последние комментарии

Александр  25.07.2017
Такая загадка была в фильме про Коломбо. Он её конечно же разгадал.
прочесть статью

наталья  13.07.2017
спасибо.
прочесть статью

Мамка  11.07.2017
спс
прочесть статью



загрузка...

Учитель в классе ставит клеймо двоечника на активного мальчика,который нормально учится.3класс.

автор Эля
Уважаемые специалисты-психологи.Очень прошу совета. Я-бабушка,которая помогает растить ребёнка дочери.Мальчику 9 лет.У нас постепенно,с сентября месяца 2013г,возникла острая проблема ОТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ И НАШЕГО МАЛЬЧИКА.Он в 3 классе.Проблема заключается в том,что учитель категорически не может принять ребёнка с его психофизическими особенностями и люто цепляется к нему при первой возможности.Радостно лепит замечания и двойки в дневник,стараясь не замечать НИКАКИХ ЕГО СОБСТВЕННЫХ ДОСТИЖЕНИЙ В УЧЁБЕ,хотя он постоянно старательно(пока ещё!)учит всё,что задано на дом.Унижает его прилюдно,при всём классе,обзывает дурными словами и всячески гнобит.Замечу,что мальчик долго и терпеливо старался сносить всё,оправдывая её,говорил дома,что у них отношения хорошие.Весь дневник в замечаниях о том что он что-то забыл,не то задание выполнил или,например,"качается на уроке на стуле-примите меры!" Он у нас немного гиперактивный.Часто невнимательный.Скорее внимательный избирательно. Сообразительный,добрый,активный,строит самолёты по своим чертежам-нормальный ребёнок.Очень увлечён техникой и кухней.По жизненным обстоятельствам родителей за 3 года учёбы сменил уже 2 школы(учился в 1-классе в Москве).С начала этого учебного года перешёл в параллельный 3 класс(по причине невозможности учиться во 2 смену-есть ещё младшая сестра во2 классе и мама растит их одна).Мама пробовала ,естественно,много раз поговорить с учительницей.Что-то это только ухудшило ситуацию.А мальчик уже начал потихонечку на себе крест ставить-говорит,что стараться учиться бесполезно и т.д. Похоже,тут надо разбираться основательно или опять менять учителя,т.к. её ненависть к нему уже неисправима?Но ведь,мне кажется,такие случаи возникают довольно часто в школе?Что делают другие родители?Что посоветуете вы,как специалисты?Заранее благодарю за ответ всех,кто ответит.
автор тучка   15.12.2013_id3818    цитировать
Здравствуйте!
Один совет! Меняйте срочно школу, пока учительница не затравила ребенка!
Бывает же такое, когда человек физически и психологически "не переваривает" присутствие рядом другого. Это видно тот случай. Говорить и думать что-то типа "ну как же так, это же учитель, ПЕДАГОГ! и т.д." бесполезно.
Случаи бывают разные. Многие родители поступают по разному. Кто-то к завучу идет, к директору. В корне это ситуацию не меняет, только обостряет и училка уже в 100 кратной степени ненавидит ребенка (уловите, если раньше "не переваривала", то теперь "ненавидит"!). Кто-то переводит в другое класс, но есть загвоздка...учителя общаются и другие учителя могут не видя и еще не зная ребенка потом воспринимать его с позиции той учительницы. Это уже из области социальной психологии про восприятие людей. Самый лучший вариант перевести ребенка в другую школу, чтобы не сделать ребенку невроз типа тиков, заикания, подергиваний, энуреза или еще какой-то прелести!

Рекомендации бывшего психолога. Почему "бывшего" спросите Вы? Не смогла работать в совдеповской системе наших школ и садов, где калечат детей, а не воспитывают!((
автор тучка   15.12.2013_id3819    цитировать
А теперь из опыта.
Моя хорошая знакомая жаловалась, что в классе учительница гнобит ее ребенка. Это было целых 3 года, с каждым годом ситуация ухудшалась. У нас на Украине, в начальной школе дети учатся 4 года. После неоднократных разговоров с учительницей (в мягком тоне), с директором -ситуация не изменилась. Мама ребенка (тоже мать-одиночка) перевела его в другую школу. У учительницы отношение к ребенку хорошее. У детей -посредственное, но тут проблема у ребенка, так как у него тоже свои особенности, в свои 10 лет -он сейчас физически выглядит на 7, а мыслит на 8. Хороший, чистый ребенок (в помыслах), не избалованнный. Его отец умер, мать и бабушка его воспитывают. В семье есть еще один младший ребенок от другого отца. Мама сильно любит своего старшего сына, жалеет его, слегка "залюбила" вниманием и заботой, считая его сироткой, из-за этого он не очень самостоятельный и иногда беспомощный. Вот это детям и не нравится. думаю ситуация повторилась бы и в новой школе, если бы учительница ребенка не восприняла нормально. Но специально была подобрана учительница по следующим качествам: не молодая (как бабушка), не передовичка, умудренная опытом и человечная!
1



Рейтинг@Mail.ru © trepsy.net 2007 - 2017г.