Цель: закрепление формы существительных предложного падежа.

На доске выставляются картинки с изображением жилищ животных. Логопед предлагает детям ответить на вопрос: «Где кто живет (или зимует)?»

  • Собака живет в конуре.
  • Белка живет в дупле.
  • Лиса живет в норе.
  • Ежик живет в гнезде.
  • Медведь зимует в берлоге.
  • Мышка живет в норе.
  • Волк живет в логове.
  • Лошади живут в конюшне.
  • Корова живет в коровнике.
  • Свиньи живут в свинарнике.
  • Телята живут в телятнике.
  • Кролики живут в крольчатнике.