коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
психологические центры
мини-форум
курсовые по психологии
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

Упражнение «Моя проблема в общении»



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1033510 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 476703 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 422260 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 344859 раз

Деловая игра
статья прочитана 269821 раз




последние комментарии

Alina  27.08.2016
У меня проблемки такие - я не могу начать розговор и продолжить тему, или общаюсь с людьми так как будто мне не интересно их слушать но это не так. а ещё я придумала что мне сказать но говорю далико не про то что хотела((( я туплю в розговоре с каким-то важным человеком, я конкретно туплю.....
прочесть статью

Айгерим  24.08.2016
Просто, понятно и легко передать, спасибо за хороший тренинг))
прочесть статью

Виктор  21.08.2016
Юлия, спасибо!
прочесть статью



загрузка...
   

комментариев: 5 | просмотров 4423 | 21.02.2011

Игра «Починим испорченный телефон»

Цель: игра для развития фонематического слуха.

Играть лучше всего втроем или еще большей компанией. Упражнение представляет собой модификацию известной игры «Испорченный телефон». Первый участник тихо и не очень отчетливо произносит некоторое слово своему соседу на ухо. Тот повторяет услышанное на ухо следующему участнику. Игра продолжается до тех пор, пока каждый не передаст слово «по телефону».

Последний участник должен произнести его вслух. Все удивлены, потому что, как правило, слово заметно отличается от тех, которые передавались остальными участниками. Но на этом игра не заканчивается. Необходимо восстановить первое слово, назвав по очереди все те отличия, что «накопились» в результате поломки телефона. Взрослому следует внимательно следить за тем, чтобы различия, искажения воспроизводились ребенком правильно.



18.11.2012

класс

22.12.2012
малина

малина

22.12.2012
маша

даша

22.12.2012
даша

вова

07.02.2013

как в не ё крать аще не понятно
комментарий

имя



Рейтинг@Mail.ru © trepsy.net 2007 - 2016г.