аудиокниги
коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью

миша  28.03.2024
таппитси
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов



комментариев: 1 | просмотров 9759 | 13.10.2010

Упражнение «Я и моё имя»

Возраст: для детей 6-12 лет.

Цель: способствовать формированию позитивного образа «Я», активизировать процесс самопознания, способствовать принятию собственного имени. Развитие воображения и творческого мышления.

Оборудование: бумага и цветные карандаши (по количеству детей).

Ведущий: Ребята, нашу встречу я хочу начать с вопроса: «Легко ли жить человеку без имени?» (Ответы детей).

Ведущий: Давайте разыграем с вами одну ситуацию и я вам докажу, что без имени обходиться непросто. (Обыгрывается ситуация в которой выбранный ребёнок становиться позади остальных ребят и пытается позвать какого-то определённого ребенка, не называя его имени).

Ведущий: Вот подтверждение того, что без имени нелегко. Имя помогает человеку выделиться среди других. А помните ли вы какие-нибудь стихи, в которых упоминаются имена?

А. Барто
Наша Таня громко плачет –
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка, не плач,
Не утонет в речке мяч.

А. Барто «Вовка – добрая душа»
... С добрым утром!
Малышам и взрослым людям
Паренёк махал рукой.
С ним теперь знакомы будем –
Это Вовка – есть такой! ...

А. Барто «Верёвочка»
... Вышла Лидочка вперёд,
Лида прыгалку берёт...
- Лида, Лида!
Вот так Лида! –
Раздаются голоса. –
Посмотрите, эта Лида
Скачет целых полчаса...

С. Чёрный «Про Катюшу»
... Катя – Катенька – Катюша
Уложила спать игрушки:
Куклу безволосую,
Собачку безносую
И корову безрогую –
Всех в комок,
В старый мамин чулок. ...

С. Чёрный «Купание»
... А в кухне купают Олю,
Воды ей нагрели вволю.
Но Оля кричит: «Уйдите!
Мочалкой меня не трите!
Я голову мыть не стану!
Не буду садиться в ванну!» ...

С. Чёрный «Прятки»
Оленька играет в прятки.
Где искать ее, ребятки?
Заглянули под кровать –
Под кроватью не видать.
- Где ты, Оля, далеко ли?
Мы соскучились без Оли! ...

Э. Мошковская «Капризы»
Все капризы у Оксанки
Соберем в большие санки,
Отвезём в далекий бор,
Дальше моря, дальше гор!
И оставим возле елки...
Пусть едят их злые волки!

Н. Саконская
Маша варежку надела.
Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Маша варежку сняла:
– Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь.
Здравствуй, пальчик!
Как живёшь?

С. Михалков «А что у вас?»
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал. ...

С. Михалков «Дядя Стёпа»
... По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из районных великанов
Самый главный великан.

Ведущий: Имя даётся человеку его родителями в тот момент, когда ребёнок ещё слишком мал, и сам имя себе его выбрать не может. Я хочу узнать, родители угодили вам, когда назвали вас вашим именем. Закройте глаза и поднимите три пальца, если вы в восторге от вашего имени, один – если вам не нравиться имя, два пальца, если вы относитесь к вашему имени спокойно. (Обсуждение).

Ведущий: Имя каждого из вас что-то значит, у него есть перевод. Об этом мы сейчас с вами и поговорим. А также вспомним ваших знаменитых тёзок. Тёзкой называют человека у которое такое же имя как у вас. Давайте сейчас поговорим о каждом. (пример)

Давайте начнём с Насти. Её полное имя – Анастасия, в переводе с греческого языка – воскрешая, возрождённая. Как можно её ещё называть? (Настенька, Настёна, Настюша). А теперь попробуйте вспомнить знаменитых тёзок Насти. (Анастасия Волочкова – балерина).

Ведущий: А теперь я хочу предложить вам нарисовать ваши автопортреты. Будет очень хорошо если вы сможете обыграть значение вашего имени в автопортрете. Если вы плохо помните, как выглядите, то можете подойти к зеркалу и рассмотреть себя.

Приложение

Мужские имена

Женские имена



28.01.2018
Придирас

Ться/тся...ребята, ну ё-моё...
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз



последние комментарии

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью

миша  28.03.2024
таппитси
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2024г.