trepsy.net |
психологические упражнения для тренингов |
Цель: различать разные интонации и пользоваться ими в соответствии с содержанием высказывания.
Возраст: пятый год жизни.
Взрослый берет куклу и начинает рассказывать: Это Таня. Идет она с прогулки домой и слышит: кто-то жалобно мяукает, вот так – мяу-мяу (жалобная интонация). Как мяукал котенок? (Ребенок повторяет.) Взяла Таня котенка на руки, принесла домой, налила ему в блюдце молока. Котенок радостно замяукал, вот так: «мяу-мяу» (радостная интонация). Тут прибежала собачка и стала громко лаять на котенка. Рассердился котенок и стал мяукать сердито, вот так: «мяу-мяу» (сердитая интонация). Но Таня быстро их помирила. Котенок и щенок стали весело... мяукать и лаять. Ребенок рассказывает всю историю самостоятельно (взрослый в случае необходимости помогает отдельным словом или предложением), передавая все интонации по содержанию текста.
© trepsy.net 2007 - 2024г. |