коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
психологические центры
мини-форум
курсовые по психологии
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

Составление синквейнов



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1061100 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 497294 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 437890 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 354002 раз

Деловая игра
статья прочитана 279861 раз




последние комментарии

Ирина Морозова  28.02.2017
Огромное СПАСИБО!!!!! Работа изумительная. Много нового и интересного. Профессионального успеха!
прочесть статью

Мария  27.02.2017
Отличный материал! Мои дети в восторге!
прочесть статью

Андрей  25.02.2017
Добрый день!
Не понятно описание процесса по Упражнению «Песочный домик».
Поясните, плиз, КАК (из чего?) "делают домики" участники? и ЧТО комментирует тренер?
прочесть статью



загрузка...
коррекционные упражнения:
коррекция поведениякоррекция агрессивностикоррекция тревожности, снятия страховкоррекция жадностиподростковая сексуальностьпроблема СПИДа и наркотиков

комментариев: 0 | просмотров 8994 | 29.04.2011

Речедвигательное упражнение «Мы сидим на полке»

Детям предлагается в рифму стихотворения (в конце строки) хлопать в ладоши 2 (или 3) раза.

Предпочтительны стихи с чётким ритмом и движением в сюжете (например, «В поезде» В. Суслова):

Мы сидим на полке (2 хлопка)
И глядим в окошко. (2 хлопка)
Вскачь несутся ёлки (2 хлопка)
На коротких ножках. (2 хлопка)

Гиперактивные дети могут успеть не только хлопать в рифму, но и подпрыгивать в ритм хлопкам.

Упражнение лучше выполнять стоя, можно ввести элемент соревновательности (на точность выполнения) между детьми.


комментарий

имя



Рейтинг@Mail.ru © trepsy.net 2007 - 2017г.