коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

,,письмо,,



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

Богдан  31.08.2021
Продолжайте в том же духе ! Дело нужное
прочесть статью

Елена  24.07.2021
Плохо быть добрым, если при этом ты становишься тряпкой и прогибаешся под других.
прочесть статью

Василиса  10.07.2021
Можно ли тем кто поймал игрока из другой команды охранять заложника вплотную?
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов


начинающий психолог

автор Intriga8888
я студентка 4го курса психологии. через год мне предстоит диплом..НО как правило работодатель не хочет брать неопытных *молодых специалистов*. по-этому я пошла испытывать свою судьбу в школу, самую обыкновенную общеобразовательную школу! мне даже повезло, т.к. в этой школе есть такая должность-это раз, что меня вообще взяли это два! и тут я столкнулась с препятствием - я теоретик! и никогда не работала с детьми!!!! от предыдущего психолога в школе не осталось и методических планов! я в ужасе лазаю по кууууче сайтов в поисках хоть чего-нибудь!!!! методик, планов, полезных советов! давайте помогать друг другу!!!!! p/s/ не судите строго! я очница, работаю на пол ставки, и с детьми классов коррекции, по большей части это дети групп риска.. и мне очень нужна ваша помощь!

Здравствуйте Intriga8888. Я прекрасно Вас понимаю!!! Тоже столкнулась с этой же "бедой", но может мои советы хоть чуточку Вам облегчат жизнь.

1. Обязательно ведите документацию (журнал щоденного обліку роботи, корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи, журнал індивідуальних консультацій, журнал психологічного аналізу уроків). Все это можно узнать у методиста. Из личного опыта советую в ежедневный журнал записывать вкратце, а в журнал консультаций- подробно. По требованию директора можете показывать лишь ежедневный журнал, а все остальные-только методисту.

2. Желательно на каждый класс завести папку и туда складывать все выводы, результаты, рекомендации... Так Вы ничего не потеряете.

3. У Вас должен быть план работы на год (желательно и на месяц), график работы, который висит на двери- все заверяется методистом и директором школы.

4. Я в начале работы завела тетрадь-каталог, где записывала, например, ДИАГНОСТИКА ПАМЯТИ: и перечисляла книги, журналы (номера страниц), где есть методики для диагностики памяти.

5. Заведите папки-скоросшиватели. У меня их около 30 (Агрессия, Тревожность, Работа с родителями, работа с педагогами, Игры, коррекционные программы, ЗПР.... и конечно же папка "ЭКСТРЕННАЯ"- на случай, если попросят пойти на замену, а у Вас стразу под рукой готовые материалы.)

6. Обзаведитесь парочкой универсальных книг, типа Райгородского и Рогова ( там большинство стандартных диагностических методик).

7. Для того, что бы ученики приходили на консультацию, о я предлагаю провести пару проэктивных (рисуночных) методик и индивидуально рассказывать результаты. Проверено- действуйт!!!

А главное- верьте в себя! Удачи Вам!



Если будут вопросы-всегда рада
Sanatan@ukr.net


С уважением, Наталья.
имя*
текст ответа






   
 


новые статьи



сообщение с мини-форума

,,письмо,,



самые читаемые статьи



последние комментарии





© trepsy.net 2007 - 2021г.