психологические упражнения для тренингов

Упражнение «Звук [И]»

1. Звуковая мозаика.

Лист 4x4. Жетоны коричневые и зеленые («изумруд»). Если в слове есть звук [и], клади изумрудный жетон.

Слова: люк, литр, пир, кефир, лифт, книга, шоссе, дом, миг, базар, рис, небо, доктор, ночь, тир, сила.

2. Угадай по схеме слово:

• Зеленый – коричневый – красный. Дерево.
• Синий – зеленый – коричневый – «осени» – коричневый. Очень кислый фрукт.
• Коричневый – коричневый – красный – коричневый – синий – Зеленый. Садовый инструмент.
• Зеленый – синий – зеленый – коричневый. Цветок и конфета.
• Коричневый – коричневый – красный – коричневый – синий – зеленый. То, чем рисуют.
• Зеленый – коричневый – коричневый – коричневый – черный. То, что из глаз летит, когда лбом стукнешься.
• Коричневый – красный – синий – зеленый – коричневый – красный. Очень сладкая ягода.

Слова: ива, лимон, грабли, ирис, краски, искры, малина.

3. Составь цветную схему слова «мишка». Замени зеленый жетон на черный. Какое слово должно получиться? Какой жетон еще нужно заменить?

4. Назови птиц, названия которых ты знаешь. Встречается ли в этих словах звук [и]? А в названии деревьев, ягод?

5. Пальчики-мальчики.

Положи свою левую руку на лист бумаги и обведи. 5 пальчиков – 5 мальчиков. Нарисуй им личики и дай имена. В каждом имени должен быть звук [и]. (Денис, Игорь, Иван, Николай, Илья, Миша...).

6. Пальчики-девочки. Положи свою правую руку на лист бумаги и обведи. 5 пальчиков – 5 девочек. Дай им имена со звуком [и] (Ирина, Инна, Нина, Людмила, Галина).

7. Складной метр. Возьми складной метр, разверни его. Складывай звенья, называя слова, которые начинаются с [и].

8. Складывай в коробку пуговицу (жетон) зеленого цвета каждый раз, когда будешь произносить слово со звуком [и]. А теперь расскажи какое-нибудь стихотворение. Слушай себя и не пропусти ни одного слова.

9. Нарисуй самолет, поезд и человечка. Кто быстрее? Кто медленнее? Я буду называть слова, а ты раскладывай жетоны так: если звук [и] в начале слова – клади к самолету, если в конце – к человечку, если в середине – к поезду. Слова: избушка, изюм, иволга, бензин, миг, камин, конфетти, камни, люди.

10. Составь цветные схемы: камин, камни.