аудиокниги
коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

,,письмо,,



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

тамара  03.08.2022
а можно по конкретнее по цветам написать.
прочесть статью

Анастасия  12.07.2022
Прочесть статью
прочесть статью

  04.07.2022
Приветик
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов



комментариев: 1 | просмотров 3181 | 02.01.2012

Упражнение «Как говорят инструменты: ножницы»

Возраст: ранний.

Цель: научить ребенка соотносить звук игрушечного инструмента (ножниц) с традиционным обозначением в русской разговорной речи.

Задачи:

  1. воспитывать слуховое внимание;
  2. познакомить с новым предметом и способами занятий с ножницами и бумагой (режем бумагу, рвем на полоски, собираем и убираем бумажный мусор);
  3. формировать умения соотносить конкретный предмет с его изображением на картинке, названием, звукоподражанием;
  4. научить понимать названия действий (резать, собирать, рвать, держать), слов, обозначающих место (сюда, туда, тут, там), указательных слов (вот, это);
  5. стимулировать речевую активность в игровой ситуации.

Оборудование: игрушечный инструмент (одни ножницы), картинка с изображением этого инструмента, полоска бумаги (шириной 1-1,5 см и длиной 3-5 см), стол, стульчики.

Место проведения: игровая комната.

Ход занятия

Познакомьте детей сначала с предметом (ножницами) и одновременно покажите его изображение на картинке, а затем вместе с каждым ребенком по очереди «работайте» этим инструментом.

Примечание. Ножницы всегда держит в руке взрослый, а ребенок помогает ему, подавая полоски бумаги, собирая кусочки нарезанной бумаги, выбрасывая бумажный мусор, обучаясь самостоятельно отрывать от полоски маленькие кусочки, – все эти действия надо многократно закрепить в игре.

Ножницы (детские, с закругленными краями, но которыми можно резать) демонстрируются на слово «чик-чик», этому соответствует разрезание полоски бумаги в два приема.

Речевая инструкция: «Это ножницы. Ножницы: чик-чик. Посмотри, я режу бумагу: чик-чик. Еще дай мне бумагу. Вот так: еще бумага! Спасибо! Я режу здесь: чик-чик. И еще раз – вот тут: чик-чик. И там: чик-чик. Ножницы: чик-чик! Покажи, где мне сейчас резать бумагу. Так?»

Когда знакомство с ножницами закончено, положите их перед детьми на стол и каждого ребенка по очереди попросите: «Дай ножницы: чик-чик», т.е. предмет называется словом и облегченным словом, напоминающим его звучание. Особое внимание нужно обратить на способ, которым дети должны удерживать ножницы в руке при передаче их взрослому: острый конец держать в кулачке, а подавать их вперед колечками.

В конце задания попросите детей найти предмет по картинке:

  1. показываем ребенку одну картинку и спрашиваем: «Где это?»;
  2. или просим: «Дай это!»;
  3. или показываем ребенку несколько картинок (не более трех-четырех) и спрашиваем: «Это ножницы?» Следите за правильным употреблением утвердительных и отрицательных жестов или слов «да», «нет».

Когда ребенок правильно показывает предмет, его хвалят (аплодисменты) и еще раз называют предмет и воспроизводят его звучание. Если ребенок постарался сам назвать предмет, его поощряют независимо от того, насколько успешна была его попытка воспроизвести звукоподражательное слово: «Умница! Как хорошо сказал! Правильно: чик-чик!»



10.06.2012
Кирилл

Пишется ножницаааами,это же понятно!!!
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

,,письмо,,



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз



последние комментарии

тамара  03.08.2022
а можно по конкретнее по цветам написать.
прочесть статью

Анастасия  12.07.2022
Прочесть статью
прочесть статью

  04.07.2022
Приветик
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2022г.